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科研成果


 

“挑战杯”课外学术科技作品

 

1

 

《排斥与接纳:二孩家庭中大孩心理适应性的现状调查》    柯芳芳

作品简介:随着二孩政策的全面实施,“二孩”的到来改变了原有的家庭结构,使大孩的行为出现了一些改变,如出现退行性行为甚至过激行为,二孩家庭中的大孩心理适应性问题亟须解决。针对这一现状,本课题将在“全面二孩”政策的背景下,运用文献法、问卷法、半结构访谈法等多种方法,以厦门市翔安区某小学四到六年级的小学生为样本,调查其家庭同胞关系,分析不同心理适应性大孩面对二孩时的心理机制。本课题着眼于当代同胞关系良性发展,通过对二孩家庭中大孩心理适应性的现状调查,制定改善大孩行为的策略,探讨增进同胞关系的方法,帮助二孩家庭更好的处理手足关系、亲子关系。

 

 

2

 

《扶贫先扶智,扶智先通语——基于某农村的精准推普路径探索》 禤欣怡 焦帆 徐芳健

作品简介:本课题贯彻教育部、国务院扶贫办、国家语委研究联合印发的《推普脱贫攻坚行动计划(2018-2020年)》指示精神,积极响应国家新时代“扶贫先扶智,扶智先通语”号召,尝试探索“通语—扶智—脱贫”的精准推普路径。是一次在扶贫领域内发挥语言、文化、教育合力,有助于增智提能、斩断穷根的基础性工作探索。

 

 

3

 

《中小学生课业负担与校外辅导机构的关系——基于河南省漯河市教育培训机构的调查报告》 胡伟凡 周强盛

 

作品简介:中小学生课业负担过重、校外辅导机构的超前教学违背了教育规律和青少年成长规律,不利于青少年身心的健康发展和素质教育的实施。教育问题一直是关乎民生的大问题,切实减轻中小学生课业负担是深入贯彻党的十九大精神的重要举措。本调查报告通过对中小学生课业负担和校外培训机构及其关系进行研究,据此对中小学生减负和校外培训机构的现状和管理提出一定的建议,为中小学生的减负及素质教育注入一些正能量。

 

4

 

《大学宿舍文化对学习投入的影响——以福建省为例》魏宇晨

作品简介:少年强则中国强。目前我国对高等教育建设的重视和投入逐年增加,但在社会经济急剧发展的今天,大学人才培养水平与社会所需人才水平矛盾日益显现。根据2016年初教育部发布的《中国高等教育质量报告》,2015年我国高校在校生规模达3700万人,位居世界第一,如此庞大且复杂的人群绝大多数都是在学校提供的宿舍集中住宿,宿舍就是学生获取更广阔知识、进行人际交往实践的一个重要场所。 本报告从本科大学宿舍文化对学习投入的影响入手,从从宿舍文化角度对学习投入进行深入调查,以研究背景、研究目的、研究方法、研究过程、研究成果多角度分析本科大学宿舍文化对学习投入的影响,探寻中国大学宿舍分配、管理、建设新方法。

 

 

5

 

《融合教育对自闭症儿童的重要性——以福州市仓山区自闭症儿童为例》 江小情

作品简介:调查选取福州市仓山区数所已设融合教育教学点的普通学校作为研究对象,从自闭症特殊儿童案例出发,自编问卷,了解融合教育所涉及的不同群体对融合教育的认识态度及实施情况。针对福州市融合教育背景和调查结果的分析初步提出相应建议,促进融合教育的顺利实施。

 

 

6

 

《学前教师教育机器人接受度的影响因素研究——基于UTAUT修正模型的实证分析》  周海妍

作品简介:在“人工智能+教育”的号召下,本研究选取学前教师作为研究对象,基于信息技术接受领域的权威模型---UTAUT模型,从促进条件、社会影响、绩效期望、感知愉悦性、态度、使用意向6个维度探究学前教师教育机器人接受度的影响因素,采用独立样本T检验、单因素方差分析、复回归分析的方法进行数据分析。

 

 

 

大学生创新创业训练(创新训练类)项目

 

1

《高校实习大学生线上一对一辅助K12教育精准扶贫——以福州片区的师范类高校为例》  江小情

作品简介:探索优质高校本科实习的师范生对贫困地区的中小学生进行一对一在线个别辅导可能性,并把一对多对概念性知识传播范围广和一对一个别辅导的优势融合,将融合后的课堂模式推广到广大贫困地区,助推教育公平和教育脱贫。

 

2

《国学教育进入教育体制可行性的探究》魏宇晨 潘燕玲 李蔚

作品简介:在总结和反思当代国学基础教育缺失的基础上,对国学基础内容进行深入探究,设计并制定出独特性、针对性强的教学方案,以课堂授课为主要手段对特定小学班级进行国学基础教育(具体选用教材为《千家诗》、《千字文》、《三字经》)。我们希望基于以上教学活动,来提升青少年对中华传统文化的认知能力与认同感,增强其民族自信心与爱国热情,并对当前国学教育的缺失进行适当补充与纠正。

 

3

《国学的幼儿家庭教育途径探索》周强盛、王若冰

作品简介:在学前教育日渐受到重视的当前社会,各种创新层出不穷,但都是噱头居多,理论缺乏,很少有被实践验证有效的早教创新。本项目试图将古典音乐、古典诗词、国画、古代益智游戏和其他国粹融合起来,突破古代国学教育重哲理轻技艺的模式,使得国学教育更适应当代学前教育;当下父母工作繁忙,常让幼儿使用平板电脑,本项目预备制作一款软件,内置国粹内容,适应这一社会现象,推广国学教育。

 

 

4

《小学性教育现状及对策研究--以福州市某小学为例》       禤欣怡 焦帆

作品简介:本项目从福州某所小学的性教育现状研究出发,了解福州市小学生对性的认识及对性教育的认知、小学老师及家长对性教育的看法和见解。采用文献阅读法、定性和定量分析相结合、调查法、观察法、实验法等研究方法,依据小学生心理发展的不同阶段,从学校、家庭等不同立场对问题进行分析、提出建议,并最终设计出符合小学低年级和高年级需要的性教育教学设计,是为中国性教育能更好地推广而寻找对策的一种努力尝试和探索。

 

5

《从跨校选修课看教育资源共享问题——基于福州大学城八校联盟的研究》 辛晨伊 徐芳健 李蔚

作品简介:该项目以福州大学城为例,着重研究以课程互选为核心的教育资源共享问题,通过实地调查、数据分析、深入访谈等多种途径展开研究,探究问题产生原因,提出相应对策,以推进各高校教育资源共享项目的实施。

 

 

6

《贫困女大学生就业倾向研究》魏宇晨  王若冰

作品简介:贫困女大学生是目前高校的弱势群体,她们身上兼具贫困生和女大学生的双重身份,其在生活和心理上的压力更大,在日常的学习和生活中也更容易产生敏感、自卑等消极的心理状态,同时,在就业求职过程中受到的性别歧视的概率也相对较高。为改善这种现象,本研究将针对该群体中的大三学生(主要为师范生)进入大学以来的经历、体验、就业期待等展开调查,整合分析后联动学院力量,探讨实际可行的帮助措施。